The Real World of College: What Higher Education Is and What It Can Be

درباره این کتاب

چرا آموزش عالی در ایالات متحده مسیر خود را گم کرده است و چگونه دانشگاه‌ها و کالج‌ها می‌توانند به شدت بر مأموریت اصلی خود تمرکز کنند. برای کتاب «دنیای واقعی دانشگاه»، وندی فیشمن و هاوارد گاردنر مصاحبه‌های عمیقی را با بیش از ۲۰۰۰ دانشجو، فارغ‌التحصیل، استاد، مدیر، والدین، هیئت امنا و دیگران تحلیل کردند که در ده مؤسسه مختلف، از کالج‌های علوم انسانی بسیار گزینشی تا مدارس دولتی کمتر گزینشی، انجام شده بود. آنچه آن‌ها یافتند، توصیفات رسانه‌ها را به چالش کشید: دانشجویان دغدغه درستی سیاسی، آزادی بیان یا حتی هزینه دانشگاه را ندارند. آن‌ها بیش از همه نگران معدل و رزومه‌های خود هستند؛ آن‌ها شغل و پتانسیل درآمدزایی را مهم‌تر از یادگیری می‌دانند. بسیاری می‌گویند که با چالش‌های سلامت روان مواجه هستند، می‌ترسند که به آنجا تعلق نداشته باشند و احساس بیگانگی عمیقی می‌کنند. با توجه به این واقعیت روزمره برای دانشجویان، آیا آموزش عالی مسیر خود را گم کرده است؟ فیشمن و گاردنر استدلال می‌کنند که دانشگاه‌ها و کالج‌های ایالات متحده باید به شدت بر مأموریت آموزشی اصلی خود تمرکز کنند. فیشمن و گاردنر، که هر دو از مقامات شناخته‌شده در زمینه آموزش و یادگیری هستند، استدلال می‌کنند که آموزش عالی در ایالات متحده دلیل اصلی وجود خود را از یاد برده است: نه آموزش فنی، نه ارائه امکانات رفاهی دانشگاه، بلکه افزایش آنچه فیشمن و گاردنر «سرمایه آموزش عالی» می‌نامند—کمک به دانشجویان برای تفکر عمیق و گسترده، بیان شفاف خود، کاوش در حوزه‌های جدید و گشودگی نسبت به تحولات احتمالی. فیشمن و گاردنر توصیه‌های قانع‌کننده‌ای ارائه می‌دهند که چگونه هر کالج می‌تواند به جامعه‌ای از یادگیرندگان تبدیل شود که به عنوان متفکر، شهروند و انسان، پذیرای تغییر هستند.