The New College Classroom

درباره این کتاب

آنچه آخرین علم یادگیری درباره تدریس الهام‌بخش، مؤثر و فراگیر در سطح دانشگاه به ما می‌گوید. آموزش دانشگاهی در گذشته گیر کرده است. اگر یک مسافر زمان از یک قرن پیش به پردیس‌های امروزی می‌رسید، لیست بی‌حالی سالن سخنرانی و سکوت ناخوشایند اتاق سمینار را خیلی خوب می‌شناخت. با این حال ما می‌دانیم که چگونه بهتر عمل کنیم. کتی ان. دیویدسون و کریستینا کاتوپودیس، دو تن از پیشگامان آموزش عالی در جهان، به آخرین تحقیقات و روش‌ها روی می‌آورند تا نشان دهند که چگونه معلمان در هر نوع مؤسسه‌ای می‌توانند به دانش‌آموزان کمک کنند تا یادگیرندگانی مستقل، خلاق و فعال شوند. «کلاس درس جدید دانشگاه» به مربیان در همه رشته‌ها کمک می‌کند تا محیطی ایجاد کنند که واقعاً برای یادگیری مساعد باشد. دیویدسون و کاتوپودیس آخرین تحقیقات در علم یادگیری و پداگوژی را به استراتژی‌های آماده برای استفاده در هر دوره ترجمه می‌کنند. این تکنیک‌های یادگیری فعال که از نظر تجربی هدایت شده و در کلاس درس آزمایش شده‌اند - از برنامه درسی مشارکتی و نمره‌دهی غیرسنتی تا فعالیت‌های سریع برای هر روز از ترم - به نتایج چشمگیری در کالج‌های محلی و دانشگاه‌های تحقیقاتی، در پردیس، آنلاین و در محیط‌های ترکیبی دست یافته‌اند. شواهد گسترده نشان می‌دهد که ابزارهای یادگیری فعال مؤثرتر از روش‌های مرسوم آموزش هستند. دیویدسون و کاتوپودیس توضیح می‌دهند که چگونه و چرا رویکرد آن‌ها کار می‌کند و مطالعات موردی دقیقی از مربیانی ارائه می‌دهند که هر روز با موفقیت تکنیک‌های یادگیری فعال را در دوره‌های خود به کار می‌گیرند و اطمینان حاصل می‌کنند که دانش‌آموزان آن‌ها برای دنیای پس از دانشگاه آمادگی بهتری دارند.