Teaching Second Language Academic Writing

درباره این کتاب

این کتاب یک نمای کلی از نظریه، تحقیق و عمل آموزش نگارش آکادمیک به دانشجویان زبان دوم/چندزبانه (L2) را به خوانندگان ارائه می‌دهد. این کتاب با بحثی در مورد ویژگی‌های زمینه‌ای و برخی از رایج‌ترین محیط‌هایی که L2AW در آن تدریس می‌شود، آغاز می‌شود. سپس این کتاب چندین مفهوم، رویکردهای آموزشی و شیوه‌های تدریس را که به ویژه برای آموزش L2AW مرتبط هستند، تعریف و مثال‌هایی از آنها را به اشتراک می‌گذارد. سؤالات تأملی خوانندگان را راهنمایی می‌کند تا در نظر بگیرند که چگونه این جنبه‌های L2AW ممکن است در محیط‌های آموزشی خودشان اجرا شوند. در نهایت، این کتاب تغییرات سریع در فناوری و تأثیرات آنها بر متون و نگارش آکادمیک را بررسی می‌کند.