در حال بارگذاری…
حمایت و آموزش به دانش‌آموزان آسیب‌دیده از تروما
تجربیات آسیب‌زا یا ناگوار در میان کودکان و نوجوانان در سنین مدرسه شایع است. تروما توانایی دانش‌آموزان در یادگیری، برقراری ارتباط و مدیریت احساسات و رفتار را تضعیف می‌کند.
تجربیات آسیب‌زا یا ناگوار در میان کودکان و نوجوانان در سنین مدرسه شایع است. تروما توانایی دانش‌آموزان در یادگیری، برقراری ارتباط و مدیریت احساسات و رفتار را تضعیف می‌کند. متخصصان فعال در مدارس اغلب از نیازهای پیچیده دانش‌آموزان آسیب‌دیده یا نحوه پاسخگویی به آن‌ها در طول روز مدرسه آگاهی ندارند. کتاب «حمایت و آموزش به دانش‌آموزان آسیب‌دیده از تروما: راهنمایی برای متخصصان مدرسه»، با تلفیق دانش اثرات شناختی و رفتاری تروما، مداخله‌های مبتنی بر شواهد، بهترین شیوه‌های آموزشی و تجربیات معلمان باسابقه، چارچوبی نو برای کمک به این دانش‌آموزان ارائه می‌دهد. این اثر با گردآوری نظرات پژوهشگران و متخصصان حوزه‌های آموزش، روان‌شناسی مدرسه، مددکاری اجتماعی و روان‌شناسی بالینی، راهبردهای عملی و قابل اجرایی برای تطبیق آموزش، اصلاح محیط کلاس و ارتقای شایستگی‌های دانش‌آموزان ترومازده پیشنهاد می‌کند.
انتخابهای نزدیک به این کتاب
کاترین سوانز
جکی بولن
سوزانا سوننبرگ
کاسی کلارک
دن ساویج
دنا روی