یادگیری برای تخیل
تخیل معمولاً به عنوان قلمرو ویژه جوانی در نظر گرفته میشود؛ همراه طبیعی بازی آزاد و چشماندازهای نامحدود دوران کودکی. سپس روتینهای کسلکننده و نظاممندسازی خفهکننده دنیای بزرگسالان فرا میرسد که قدرت تخیل ما را کند میکند.
تخیل معمولاً به عنوان قلمرو ویژه جوانی در نظر گرفته میشود؛ همراه طبیعی بازی آزاد و چشماندازهای نامحدود دوران کودکی. سپس روتینهای کسلکننده و نظاممندسازی خفهکننده دنیای بزرگسالان فرا میرسد که قدرت تخیل ما را کند میکند. اندرو اشتولمن استدلال میکند که در واقع، عکس این موضوع صادق است. تخیل چیزی نیست که ما در بدو تولد به ارث ببریم و با افزایش سن نیز کاهش نمییابد. در عوض، تخیل همانطور که ما رشد میکنیم، از طریق آموزش و تأمل گسترش مییابد.
انتخابهای نزدیک به این کتاب
کاترین سوانز
جکی بولن
بروک هاوزر
اینگرید پیلر
هلا وینستون، کاترین اس. نیومن
جاناتان ولف