Language Learning Beyond English

درباره این کتاب

این عنصر به سه سوال زیر می‌پردازد: آیا انگلیسی جهانی می‌تواند به طور قاطع به عنوان یک زبان «قاتل» برای یادگیری زبان‌های دیگر (غیر از انگلیسی) تلقی شود؟ اگر چنین است، تحت چه فرضیاتی؟ (بخش ۱)؛ دلایل و توجیهات یادگیری زبان‌های دیگر در عصر انگلیسی جهانی چیست؟ (بخش ۲)؛ و پیامدهای آموزشی و سیاستی برای یادگیری زبان‌های دیگر در عصر انگلیسی جهانی چیست؟ چه چیزی می‌توانیم از عملکرد فعلی (بهترین و کمتر خوب) بیاموزیم؟ (بخش ۳). تلاش‌ها برای ترغیب زبان‌آموزان به یادگیری انواع زبان‌ها – به جای فقط انگلیسی – اغلب در دستیابی به نتایج مطلوب، هم در زمینه‌های انگلیسی‌زبان و هم در زمینه‌های غیرانگلیسی‌زبان، شکست می‌خورند. آیا می‌توان انگلیسی را مقصر دانست؟ سیاست‌گذاران و مربیان برای مقابله با این بحران چه کاری می‌توانند انجام دهند؟ این عنصر یک ماتریس جدید از دلایل یادگیری زبان را پیشنهاد می‌کند و از یک توجیه متصل و اجتماعی برای یادگیری زبان حمایت می‌کند. این عنوان به صورت دسترسی آزاد در Cambridge Core نیز موجود است.