Digital Social Reading: Sharing Fiction in the Twenty-First Century

درباره این کتاب

چگونه برنامه‌های مطالعه اجتماعی دیجیتال به شکلی قدرتمند در حال تغییر و پرورش روش مطالعه ما هستند. باور عمومی بر این است که فناوری دیجیتال تهدیدی برای مطالعه است، اما فدریکو پیانزولا در کتاب «مطالعه اجتماعی دیجیتال» استدلال می‌کند که مطالعه اجتماعی از طریق رسانه‌های دیجیتال می‌تواند به افراد در رشد اشتیاق به مطالعه کمک کند و در برخی موارد، حتی درک متن را بهبود بخشد. مطالعه اجتماعی دیجیتال (DSR) اصطلاحی است که طیف گسترده‌ای از فعالیت‌های مرتبط با مطالعه و استفاده از فناوری‌ها و پلتفرم‌های دیجیتال (وب‌سایت‌ها، رسانه‌های اجتماعی، برنامه‌های موبایل) برای به اشتراک گذاشتن افکار و برداشت‌ها درباره کتاب‌ها با دیگران را در بر می‌گیرد. این کتاب اولین نظام‌مندسازی فعالیت‌های DSR است که از مطالعات موردی وات‌پد، AO3 و گودریدز در مقیاس جهانی بهره می‌برد. پیانزولا با استفاده از ترکیبی از روش‌های کیفی و محاسباتی، بینش تازه‌ای از تجربه مطالعه در مقیاس کلان‌داده ارائه می‌دهد. او تأثیر فناوری دیجیتال بر مهارت‌های مطالعه را بررسی کرده و نشان می‌دهد که برای درک پتانسیل مثبت DSR در ترویج گسترده‌تر مطالعه، تغییر دیدگاه روش‌شناختی ضروری است. او استدلال می‌کند که نه تنها رسانه، بلکه زمینه و نگرش خوانندگان نیز تغییر می‌کند. او همچنین تأکید می‌کند که رسانه‌های مردمی و جوامع باز و پایین به بالا برای موفقیت بسیاری از فعالیت‌های مطالعه امروزی، به‌ویژه در میان مخاطبان جوان، حیاتی هستند.